Corso Differenziazione didattica secondo il Metodo Pizzigoni

Il Metodo Pizzigoni è una risorsa preziosa per affrontare le sfide della didattica contemporanea, in linea con gli obiettivi dell’Agenda 2030. Il corso permette di:

• Approfondire i principi del metodo esperienziale di Pizzigoni
• Esaminare le prospettive applicative per una didattica inclusiva e innovativa
• Sperimentare l’uso di materiali semplici, riciclo creativo e spazi di apprendimento dinamici
• Riflettere su come trasformare l’aula in un laboratorio di vita e conoscenza

Grazie a un approccio pratico e teorico, il corso offre ai docenti strumenti per sviluppare una didattica orientata all’apprendimento attivo, alla creatività e alla personalizzazione dell’insegnamento.

Il Corso Differenziazione didattica secondo il Metodo Pizzigoni propone un approfondimento sulla pedagogia Pizzigoni, analizzandone il valore nella scuola di oggi. Tra i temi trattati:

•  Evoluzione storico-normativa e contesto socio-culturale del metodo
• Scienze dell’apprendimento e sviluppo delle competenze trasversali
• Strategie di comunicazione e gestione delle emozioni nell’insegnamento
• Metodi innovativi per il miglioramento della pratica didattica

Contenuti del corso

1. Giuseppina Pizzigoni: inquadramento storico-normativo ed esperienza pedagogica
2. Principi e attività del metodo, la peculiarità dell’insegnamento nella cultura dell’artista: l’arte didattica
3. Attualità del suo insegnamento: teatro ed educazione estetica
4. Metodo sperimentale: il rinnovamento della scuola elementare d’Italia
5. Linee fondamentali della Scuola Rinnovata: esperimento alla Ghisolfa
6. Mezzi, Tempo e Ambiente: la Nuova Scuola
7. Apprendimento nelle officine: attività manuale e mentale nella cultura del fare attraverso l’osservazione
8. Istruzione intellettuale e senso del mondo
9. Attualità del metodo nell’evoluzione della normativa pedagogica introdotta dalle indicazioni
10. Nazionali e Linee Guida, per il raggiungimento dei traguardi nello sviluppo delle competenze
11. Principi metodologici della pedagogia al femminile nel passato e attuale contesto europeo: obiettivi dell’agenda 2030

Il corso, della durata di 12 mesi dalla data di iscrizione (l’esame non può essere sostenuto prima di 4 mesi), si svolge interamente online tramite videolezioni, dispense e approfondimenti situazionali; al termine di ogni unità didattica è previsto un test di verifica intermedia.

Struttura del percorso

1. Unità didattiche
   • 10 micro‐unità con videolezioni, dispense e approfondimenti situazionali
   • Test di verifica al termine di ciascuna unità
2. Tirocinio (a scelta fra):
   • Esonero: previa presentazione di documentazione comprovante esperienze pregresse in scuole statali/paritarie o strutture socio-educative
   • Project work / Laboratorio: attività online coordinate dall’ente erogatore
     In entrambi i casi lo studente redige una relazione finale su un caso pratico.
3. Esame conclusivo
   • Questionario a risposta multipla di 30 domande
   • Disponibile sulla piattaforma entro 72 ore dalla validazione della relazione di tirocinio

Per facilitare uno studio flessibile e coinvolgente, il corso mette a disposizione le seguenti risorse:

• Slide interattive per supportare l’apprendimento visivo
• Materiali didattici scaricabili (per le 10 micro-unità formative)
• Videolezioni on-demand

Per completare l’iscrizione al corso è necessario fornire la seguente documentazione:

• Carta d’identità
• Tessera sanitaria
• Titolo di studio
• Contratto di lavoro
• Moduli d’iscrizione firmati
• Copia della contabile di pagamento